Proiect eTwinning „What Gen-Z Want?”
O experiență internațională de învățare și colaborare
În anul școlar 2025–2026, elevii și profesorii Liceului „Voievodul Mircea” din Târgoviște au participat la proiectul eTwinning „What Gen-Z Want?”, o inițiativă educațională internațională desfășurată în perioada octombrie 2025 – mai 2026. Proiectul a reunit 16 școli din Turcia, Republica Moldova, Polonia și Georgia, oferind elevilor oportunitatea de a colabora într-un mediu multicultural și de a explora caracteristicile generației din care fac parte.
Din partea liceului nostru, au participat opt elevi, care s-au implicat activ în toate etapele proiectului, de la documentare și cercetare până la realizarea produselor finale, fiind coordonați de doamnele profesoare Stoian Nicoleta și Zamfirescu Raluca.
Scopul principal al proiectului a fost explorarea intereselor, valorilor și așteptărilor Generației Z, oferindu-le elevilor posibilitatea de a înțelege mai bine particularitățile propriei generații și de a compara perspectivele tinerilor din diferite țări europene. Totodată, proiectul a urmărit dezvoltarea competențelor digitale prin utilizarea instrumentelor Web 2.0, stimularea gândirii critice, a creativității și a capacității de rezolvare a problemelor.
Activitățile au debutat cu întâlniri de prezentare, stabilirea regulilor de lucru și aplicarea unor chestionare inițiale. Ulterior, elevii au cercetat caracteristicile Generației Z și ale altor generații, au realizat interviuri și au prezentat concluziile prin intermediul unor materiale digitale. Un element important al proiectului l-a reprezentat constituirea unor echipe internaționale mixte, în cadrul cărora elevii au colaborat pentru realizarea unor produse comune.
Pe parcursul proiectului au fost utilizate numeroase aplicații și instrumente Web 2.0, care au contribuit la dezvoltarea competențelor digitale și la crearea unor contexte moderne de învățare. Activitățile au fost organizate într-o manieră colaborativă, fiecare participant având posibilitatea de a contribui activ la realizarea sarcinilor și la luarea deciziilor.
Proiectul a avut un caracter profund incluziv și centrat pe elev. Toți participanții au fost încurajați să își exprime opiniile, să își valorifice creativitatea și să se implice în procesul de planificare, implementare și evaluare a activităților. Prin colaborarea cu elevi din alte țări, participanții și-au dezvoltat competențele de comunicare în limba engleză, au descoperit asemănări și diferențe culturale și și-au consolidat spiritul de cooperare și responsabilitate.
Rezultatele proiectului au demonstrat atingerea obiectivelor propuse. Elevii au dobândit o mai bună înțelegere a propriei generații, și-au îmbunătățit competențele digitale și au realizat produse originale și creative. Printre produsele finale se numără o carte digitală, o expoziție virtuală și mai multe filme de animație, realizate prin colaborarea elevilor din toate școlile partenere.
Participarea la proiectul eTwinning „What Gen-Z Want?” a reprezentat o experiență valoroasă de învățare internațională, contribuind la dezvoltarea competențelor secolului XXI și demonstrând încă o dată beneficiile colaborării europene în educație.
